Strategis dan Mencerahkan!
No Result
View All Result
  • TINJAUAN.ID
  • News
  • Global
  • Politik
    • Nasional
    • Regional
    • Daerah
  • Ekonomi
  • Opini
  • Sejarah
  • Liputan Khusus
  • Editorial
  • Pojok Ekraf
  • TINJAUAN.ID
  • News
  • Global
  • Politik
    • Nasional
    • Regional
    • Daerah
  • Ekonomi
  • Opini
  • Sejarah
  • Liputan Khusus
  • Editorial
  • Pojok Ekraf
No Result
View All Result
Strategis dan Mencerahkan!
No Result
View All Result
Home Daerah

Penguatan Pendidikan Dayah Pascabencana, Plh. Kadis Laporkan Kondisi Santri ke Gubernur

TINJAUAN ID by TINJAUAN ID
February 12, 2026
Reading Time: 1 min read
0
Penguatan Pendidikan Dayah Pascabencana, Plh. Kadis Laporkan Kondisi Santri ke Gubernur

Jakarta – Pelaksana Harian (Plh.) Kepala Dinas Pendidikan Dayah Aceh, Muhsin, S.Pd.I., M.Pd.I., melaporkan perkembangan terkini pendidikan dayah pascabencana banjir kepada Gubernur Aceh, H. Muzakkir Manaf, di Jakarta, Minggu (18/1/2026).

Muhsin menyampaikan bahwa secara umum aktivitas pendidikan dayah di Aceh mulai kembali berjalan. Sebagian besar dayah telah membuka kembali proses belajar mengajar, seiring kembalinya para santri ke lingkungan pendidikan masing-masing setelah sempat terdampak banjir.

Meski demikian, ia mengungkapkan bahwa pemulihan belum sepenuhnya tuntas. Sejumlah santri masih belum dapat kembali ke dayah karena merupakan korban langsung banjir dan masih berada di rumah keluarga. Kondisi ini diperberat dengan kerusakan harta benda, termasuk kitab dan perlengkapan belajar santri yang terendam air.

“Banyak santri kehilangan kitab dan perlengkapan mondok. Saat ini mereka belum memiliki kemampuan untuk membeli kembali kebutuhan tersebut,” ujar Muhsin. Ia menambahkan, dayah-dayah membutuhkan dukungan mendesak berupa kitab, kasur, lemari, tempat tidur, serta perlengkapan dasar lainnya agar aktivitas pendidikan dapat berlangsung normal.

Menurut Muhsin, keberlanjutan pendidikan dayah pascabencana tidak hanya menyangkut proses belajar mengajar, tetapi juga pemulihan kehidupan santri secara menyeluruh di lingkungan dayah.

Menanggapi laporan tersebut, Gubernur H. Muzakkir Manaf menyatakan komitmen Pemerintah Aceh untuk menyiapkan langkah-langkah konkret dalam mendukung pemulihan pendidikan dayah. Pemerintah, kata dia, akan mencari solusi terbaik agar para santri dapat kembali belajar dengan layak dan nyaman.

“Pendidikan dayah merupakan bagian penting dari identitas dan pendidikan keislaman di Aceh. Pemerintah Aceh berkewajiban memastikan keberlangsungannya, termasuk dalam situasi pascabencana,” ujar Mualem.

Pemerintah Aceh menegaskan bahwa upaya pemulihan pendidikan dayah akan menjadi bagian dari agenda pemulihan pascabencana secara menyeluruh, dengan harapan aktivitas pendidikan dapat kembali normaldan kepercayaan masyarakat terhadap keberlangsungan pendidikan tetap terjaga.[]

Tags: Dayah AcehDinas Pendidikan Dayah Aceh
ShareTweetSendShare

Related Posts

Kak Na Dampingi Seruni KMP Resmikan Kembali Beroperasinya SDN 1 Sungai Liput pasca Renovasi
Daerah

Kak Na Dampingi Seruni KMP Resmikan Kembali Beroperasinya SDN 1 Sungai Liput pasca Renovasi

February 12, 2026
Sekda Aceh Takziah ke Kediaman Almarhumah Istri Abu Tu Min Blangbladeh
Daerah

Sekda Aceh Takziah ke Kediaman Almarhumah Istri Abu Tu Min Blangbladeh

February 12, 2026
Dipimpin Muhsin, ASN Dinas Dayah Aceh Kumpulkan 42 Kantong Darah dalam Setengah Hari
Daerah

Dipimpin Muhsin, ASN Dinas Dayah Aceh Kumpulkan 42 Kantong Darah dalam Setengah Hari

February 12, 2026
Plh Kadis Pendidikan Dayah Aceh Kunjungi Dayah Tgk Bantaqiah
Daerah

Plh Kadis Pendidikan Dayah Aceh Kunjungi Dayah Tgk Bantaqiah

February 12, 2026
Dinas Pendidikan Dayah Aceh Ziarahi Keluarga Abu Tumin
Daerah

Dinas Pendidikan Dayah Aceh Ziarahi Keluarga Abu Tumin

February 12, 2026
Plh. Kadis Pendidikan Dayah Aceh Terima Audiensi Yayasan Aceh Hijau dan YDSF Surabaya, Bahas Program Pemberdayaan Dayah Pascabencana
Daerah

Plh. Kadis Pendidikan Dayah Aceh Terima Audiensi Yayasan Aceh Hijau dan YDSF Surabaya, Bahas Program Pemberdayaan Dayah Pascabencana

February 12, 2026
Next Post
Pidato Wiranto Setelah Soeharto Mundur: “ABRI Mendukung Proses Pengalihan Kekuasaan Secara Konstitusional”

Pidato Wiranto Setelah Soeharto Mundur: “ABRI Mendukung Proses Pengalihan Kekuasaan Secara Konstitusional"

Relawan Antarkan SLBN Pembina Aceh Tamiang Kembali Belajar Pascabencana

Relawan Antarkan SLBN Pembina Aceh Tamiang Kembali Belajar Pascabencana

Discussion about this post

Recommended Stories

Sejak 2017, Pertambangan Aceh Sumbang Pendapatan Rp 2,5 Triliun, 63 IUP Telah Diterbitkan

Sejak 2017, Pertambangan Aceh Sumbang Pendapatan Rp 2,5 Triliun, 63 IUP Telah Diterbitkan

October 29, 2025

Kartu Prakerja dilanjutkan di tahun 2023, sasar 1 juta penerima

January 9, 2023
Ke Pedalaman Aceh Utara, Kak Na Hibur Yatim dan Jemput Aspirasi

Ke Pedalaman Aceh Utara, Kak Na Hibur Yatim dan Jemput Aspirasi

October 14, 2025

Popular Stories

  • Tingkat Pengangguran Usia Muda Tinggi, Indonesia Berjuang Ciptakan Lapangan Kerja

    Prabowo Segera Bentuk Tim Reformasi Polri, Bentuk Juga Komisi Investigasi Insiden Agustus

    0 shares
    Share 0 Tweet 0
  • Gaji PPPK Aceh Macet Hampir 4 Bulan, Ribuan ASN Hidup dengan Utang Karena APBA-P Tak Kunjung Jelas

    0 shares
    Share 0 Tweet 0
  • Kritik Kosong tentang Ulama Dayah Adalah Opini yang Tak Perlu Ditulis

    0 shares
    Share 0 Tweet 0
  • Tak Kunjung Dapat Kerja di Aceh, Hendra Nekat Merantau ke Australia

    0 shares
    Share 0 Tweet 0
  • Review Laporan Keuangan Bank Aceh Syariah (I) ; Triliunan Dana Diinvestasikan ke Luar Aceh

    0 shares
    Share 0 Tweet 0
  • Redaksi
  • Tentang Kami
  • TINJAUAN.ID
  • Pedoman Media Siber
Email: redaksi.tinjauan@gmail.com

© 2025 Tinjauan.ID - Strategis dan Mencerahkan!

No Result
View All Result
  • TINJAUAN.ID
  • News
  • Daerah
  • Nasional
  • Dunia
  • Ekonomi
  • Politik
  • Opini
  • Sejarah
  • Editorial
  • Pojok Ekraf
  • Contact Us

© 2025 Tinjauan.ID - Strategis dan Mencerahkan!

Are you sure want to unlock this post?
Unlock left : 0
Are you sure want to cancel subscription?